高校本科创意写作教学实践研究——以广州南方学院为例A Study on Creative Writing Teaching Practices in Undergraduate Stage of Institutions——Taking Nanfang College,Guangzhou as a Case Study
杨南岳
摘要(Abstract)：
随着创意写作学科发展，创意写作教学日益受到众多高校本科教育的重视。作为偏重实践的学科，创意写作区别于传统文学课程的教学模式，应建立科学的教学策略。课堂教学与课外实践的有效协同是创意写作教学的核心：课堂教学方面，具备创意写作学科背景的师资是课堂教学的基本保障，以投稿为导向的作业是引领学生由理论走向实践的基石；在课外实践方面，创意写作课程中心营造的氛围是推动学生创作的驱动力，作品讨论进一步提升了学生的创作技巧。重视课堂教学与课外实践的内在关联，促进两者高效融合，方能推动创意写作成果的有效产出。
关键词(KeyWords)： 创意写作;教学策略;创作实践;教学困境
基金项目(Foundation):
作者(Author): 杨南岳
DOI: 10.19867/j.cnki.writing.2026.04.014
参考文献(References)：
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- (1)(2)曹雪芹、高鹗：《红楼梦：纪念版》，人民文学出版社2018年版，第462页。